2021年6月29日，新西兰UW学院行政教工党支部开展了党史学习教育交流研讨会，集中学习了《习近平在浙江》、“习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践”。学院党委副书记王柳映主持了此次会议，全体教工党员参加了学习和讨论。

王柳映老师以习近平总书记在浙江的考察故事为引，简述了其中饱含的严于律己的领袖风范，诚挚的执政为民情怀，细枝末节的恪守原则，求真务实的工作作风和举重若轻的政治品格。她表示学习好“习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践”有助于提高站位，习近平总书记想问题做决策无不体现着辩证思维，该套方法论有一贯性和延续性，学好弄通让理论联系实际更好地指导工作，同时也要学习“一分部署，九分落实”的工作定力，带领好行政服务团队，以“功成不必在我，建功必定有我”的使命担当强化工作执行力。

 魏玲老师通过学习《习近平在浙江》，印象深刻的主要有两点：一是习近平总书记的“干在实处”，让浙江经济得到跨越式发展，也让浙江精神浙江文化浙江发展走在前列。“四千精神”不仅适用于浙江民营经济的发展，也适用我们所以“浙”里人，要“勇立潮头”，我们就要有所担当，敢为人先。二是结合之前的实地走访深刻领悟了习近平总书记的“两山”理论更深层次的背景和意义。回想起习近平总书记的“我将无我，不负人民”，这句话虽然是回答意大利众议长菲科的一个问题，但也是习近平总书记无论在浙江还是在哪里的“干在实处，走在前列”的最好诠释。

洪灵敏老师表示感触最深的有两点：1、习近平总书记对党员干部的28字工作要求：激浊扬清、敬业乐业、乐在人和、力戒浮躁、贵耳重目、求知善读、戒奢节俭，对我们有着很深的启发意义；2、习近平总书记的底线思维，对我们辅导员守牢学生工作安全底线有着重大启示，要追根溯源，立足最坏情况争取最好结果，于危机中育新机、于变局中开新局。

朱冉熹老师表示习近平总书记对于新闻宣传工作的要求印象深刻，“新闻媒体要加强党的领导，坚持贴近实际、贴近群众，要坚持以正确的舆论引导人”，宣传报道要讲求时效更要注重质量和影响力，新闻报道要重点围绕师生所关心的事项展开，要时刻以高站位开展工作强化思想引领，在新闻报道方面也要时刻注重作风建设。

周晓娟老师表示在工作中要善于运用“底线思维”的方法，凡事从坏处准备，审时度势、居安思危，将劣势转化为优势，在危机中寻找机会，不要有消极被动的心态，而是用积极向上的防御思维去化解矛盾，战胜困难，努力争取最好的结果。

徐列老师在学习《习近平在浙江》的材料之后表示对于身为辅导员的他来说获益匪浅，习近平总书记在浙江担任省委书记时就强调要全面推进乡村振兴，要立足特色资源、坚持科技兴农，因地制宜发展乡村旅游等，而对于在大学生来讲要充分利用寒暑假时间进行社会暑期实践，注重运用自己所学的知识去托起乡村振兴，发挥出自己的优势特长，助力我国早日建设成为富强民主的社会主义现代化国家。

赵亚伟老师深刻学习和领会了习近平总书记诚挚的为民情怀，“人民是历史的创造者，是真正的历史英雄。”他到浙江工作后，在一次接受采访时谈到，面对新的岗位“一定要做好，绝不能做不好。因为这是对浙江4600万人民的事情”。在采访实录的丰富材料和字里行间，这种真挚为民的情怀处处可见，值得反复体悟。作为一线辅导员，无论是活动策划，还是谈心谈话，都要有“办实每件事，赢得万人心”的态度，抓实、抓细事关学生切身利益的每项工作，使办实事成为一种自觉、一种风尚、一种传统。

图文：朱冉熹