新西兰UW学院分层分类组织心理危机识别与干预专题培训，班主任层面分大一新生班主任和高年级班主任两场开展，结合不同年级特点，通过帮助班主任科学识别学生心理困扰的早期信号，掌握必要的初步干预技巧与沟通策略，并熟悉校内心理支持资源的转介流程，培训中强调希望各位班主任以高度的责任感，将心理关怀融入日常工作中，主动关注学生情绪状态，对潜在风险做到早发现、早报告、早干预，共同筑牢学生心理健康的安全防线。

培训过程中还部署了学期末各项重点工作，围绕学生教育管理、学业支持、安全提醒育、体育锻炼与体质测试等方面布置相应的工作任务。

学院同时召开了心理委员专项工作培训，针对日常生活中的工作技巧和关注点进行强调。心理委员作为班级心理工作的重要力量，应当主动发挥职责，具备一定的识别能力，建立基本判断标准，主动了解身边同学的真实状态，积极保持与班主任和辅导员的沟通，真正成为班级心理健康的“守护者”。